CONTRATAÇÃO DE INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS DE FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA CONTINUADA DESTINADA AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, POR MEIO DO PROJETO "OS FIOS DA INFÂNCIA", A SER EXECUTADO DURANTE O ANO LETIVO DE 2027, VISANDO À INTEGRAÇÃO ENTRE AS DIRETRIZES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E AS FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, NO ÂMBITO DO MUNICÍPIO DE WITMARSUM/SC

CAPACITAÇÃO PRESENCIAL, PARA OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, COM O SEGUINTE PROJETO: OS FIOS DA INFÂNCIA NA FORMA DE WORKSHOP A SER APRESENTADO EM 06 ETAPAS DE 8 HORAS CADA ETAPA, TOTALIZANDO 56 HORAS, COM VALOR DE R$ 35.900,00, DURANTE O ANO LETIVO DE 2027, CONFORME DESCRITO ABAIXO: WORKSHOP 1ª - A ESTÉTICA DOS ESPAÇOS: DURAÇÃO: 08 HORAS COMPREENDER O CONCEITO DE PAREDES DA SALA COMO "PELES DA SALA"; REFLETIR SOBRE OS CONCEITOS DE ÉTICA, ESTÉTICA E POÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; COMPREENSÃO DO QUE É MATÉRIA, MATERIAIS E MATERIALIDADE; DISCUTIR SOBRE OS CONVITES QUE OS ESPAÇOS DAS ESCOLAS ESTÃO FAZENDO ÀS CRIANÇAS. PERCEBER A IMPORTÂNCIA DE UMA SALA DE REFERÊNCIA ORGANIZADA A PARTIR DOS MICROAMBIENTES, COMO POTÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. VIVENCIAR PRÁTICAS QUE ATRAVESSEM O CORPO DO ADULTO PARA QUE FAÇAM SENTIDO A OFERTA ÀS CRIANÇAS. WORKSHOP 2º: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS E A CULTURA DE ATELIÊ NA EDUCAÇÃO INFANTIL OBS.: FAZER EM 02 TURMAS DIVIDIDAS CONFORME NECESSIDADE DO MUNICÍPIO, TOTALIZANDO 16 HORAS. EXPLORAR AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS (MUSICAL, VERBAL, ESCRITA, PICTÓRICA ARTES PLÁSTICAS, VISUAIS, LINGUAGEM CORPORAL, MATEMÁTICA, ETC.); COMPREENDER A CULTURA DE ATELIÊ, MINI-ATELIÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ATELIÊ ABERTO; VIVENCIAR PRÁTICAS QUE ATRAVESSEM O CORPO DO ADULTO PARA QUE FAÇAM SENTIDO A OFERTA ÀS CRIANÇAS. WORKSHOP 3º: AVALIAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - DURAÇÃO: 08 HORAS AVALIAÇÃO PROCESSUAL\ FORMATIVA; DIÁRIO DE BORDO\REGISTROS DO COTIDIANO; PARECERES DESCRITIVOS; WORKSHOP 4º: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - DURAÇÃO: 08 HORAS AMPLIAR O CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA ALÉM DA ESCRITA E DA LEITURA; DISCUTIR SOBRE ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA, SOCIAL, CULTURAL, DO CORPO E DAS EMOÇÕES E SENTIMENTOS; COMPREENDER OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS PRÁTICAS QUE FAVORECEM AO ESTÍMULO DO LETRAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO, EM CADA UMA DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; COMPREENDER OS NÍVEIS DE...