CONTRATAÇÃO DE PESSOA JURÍDICA ESPECIALIZADA PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS TÉCNICOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ARQUITETURA DE GESTÃO ESCOLAR, VOLTADA AO APERFEIÇOAMENTO E CAPACITAÇÃO DOS ATUAIS GESTORES DAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TRÊS BARRAS/SC, COM CARGA HORÁRIA DE 44 (QUARENTA E QUATRO) HORAS DE DOCÊNCIA PRESENCIAL.

MÓDULO 2: DIMENSÃO PEDAGÓGICA. FOCO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM COMO COMPROMISSO CENTRAL DA ESCOLA. A BNCC E A COORDENAÇÃO DA GESTÃO CURRICULAR. PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO COLETIVO. APOIO, ACOMPANHAMENTO E FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES. USO DE DADOS E INDICADORES (SAEB, IDEB, AVALIAÇÕES INTERNAS, FLUXO ESCOLAR) NA (RE)ORIENTAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO. EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PLANOS DE ENSINO INDIVIDUALIZADO (PEI) E PROMOÇÃO DE UM CLIMA ESCOLAR ACOLHEDOR, INCLUINDO A PREVENÇÃO AO BULLYING.

MÓDULO 3: DIMENSÃO ADMINISTRATIVO FINANCEIRA COORDENAÇÃO DAS ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS E USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA GESTÃO. ZELO PELO PATRIMÔNIO E PELOS ESPAÇOS FÍSICOS. COORDENAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS EQUIPES DE TRABALHO, COM LIDERANÇA DISTRIBUTIVA. GESTÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS DA ESCOLA: ELABORAÇÃO DE ORÇAMENTOS, PLANOS DE APLICAÇÃO JUNTO AO CONSELHO ESCOLAR, PROGRAMAS DE REPASSE E PRESTAÇÃO DE CONTAS TRANSPARENTE.

MÓDULO 4: DIMENSÃO PESSOAL E RELACIONAL. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DO GESTOR. CUIDADO E APOIO ÀS PESSOAS, PROMOVENDO RELACIONAMENTOS POSITIVOS E COLABORAÇÃO EFETIVA. COMUNICAÇÃO CLARA E ESCUTA ATIVA. MEDIAÇÃO DE CRISES E CONFLITOS INTERPESSOAIS. ÉTICA PROFISSIONAL, IMPARCIALIDADE E COMPROMISSO COM O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CONTÍNUO. ARQUITETURA DE GESTÃO ESCOLAR, LIDERANÇA E GESTÃO DEMOCRÁTICA. PALESTRA PARA TODOS OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SOBRE ARQUITETURA DE GESTÃO ESCOLAR, LIDERANÇA E GESTÃO DEMOCRÁTICA.